Con la participación de estudiantes, familias, docentes, asistentes de la educación y representantes de las comunidades educativas, se desarrolló el tradicional Desfile de las Escuelas de los Sectores Altos de Copiapó, una actividad que cada año reúne a establecimientos educacionales públicos del territorio en torno a las tradiciones y celebraciones de Fiestas Patrias.

En esta oportunidad participaron las escuelas El Chañar, Laura Robles Silva, Los Estandartes, Pedro León Gallo, Vicente Sepúlveda Rojo y José Manso de Velasco, establecimiento anfitrión de la jornada. Todas ellas son escuelas públicas que forman parte del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Atacama.

El desfile se desarrolló en un ambiente de alegría y entusiasmo, con las y los estudiantes como protagonistas de una jornada que también convocó a numerosas familias, quienes acompañaron a sus hijos e hijas y participaron activamente de esta tradicional celebración.

Para las comunidades educativas, esta instancia constituye un espacio de encuentro que permite fortalecer los vínculos entre las escuelas y sus familias, además de poner en valor las tradiciones y la identidad de los sectores altos de Copiapó.

la Directora Ejecutiva del SLEP Atacama, Elisa Araya Cortez, destacó el significado de esta tradición para las comunidades educativas:

“Este desfile representa mucho más que una celebración de Fiestas Patrias. Es resaltar nuestras tradiciones que se reúnen en torno a nuestras escuelas, sus familias y toda la comunidad educativa en relación a nuestra identidad. Como SLEP Atacama, valoramos profundamente estos espacios de encuentro, donde nuestros estudiantes son protagonistas y se fortalecen los vínculos que dan vida a la Educación Pública en nuestro territorio”.

La jornada concluyó en un ambiente de celebración y participación, reafirmando el valor de los espacios que permiten a las comunidades educativas encontrarse fuera del aula y compartir junto a sus familias.

Desde el SLEP Atacama se destacó la participación y compromiso de las seis escuelas públicas que dieron vida a esta tradicional actividad, contribuyendo a mantener vivas las expresiones culturales y el sentido de pertenencia de sus comunidades.